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赵丽宏渔童读后感300字

2021-03-08 读后感 【 字体: 】 标签 : 读后感,赵丽宏渔童,300 浏览量:576万

《渔童》读后感

渔童读后感一今天我和妈妈来到少年宫影院,观赏一部儿童话剧。

第一次看儿童话剧,我感到很新鲜,舞台的布景、灯光都很漂亮,演员都来自青岛话剧院的,该说正题了,这个故事主要描写了,一对夫妻,欠了一个地主银子,刁财主限他三天内达到一百条金鲤鱼,老渔翁意外的打到了一些金豆子,老渔翁拿着金豆子去见地主可地主出了歪主意,串通县长、洋牧师,并逼迫老渔翁说出金豆子的来历。然后发生了一件事让我感受最大,原是天上神仙。()他带着两位鲤鱼仙子拯救了这对夫妻……

这个故事告诉我们,善有善报,恶有恶报,不是不报,时候不到。教育我们要做一个像小渔童那样善良的人。

渔童读后感二书,是让我们知晓过去,通向未来的船,让我们在历史的海洋中自由来去。书,是我梦想的翅膀!我牢牢地抓住梦想的翅膀,我忘不了那双梦的“翅膀”——《渔童》。

书中以男孩童大路的视角,展现了我们未经历的历史,那段复杂又动荡的日子——文化大革命。小说中,渔童历经劫难,却让韩家和童家意外结成了友谊。在杂乱的时代,文

化和感情更显得格外珍贵。

我喜欢书中的童大路,一个敢作敢当的人,虽然也会犯错误,在关键时候挺身而出,救了渔童,胡仲年一次一次的压力,胡生宝一次一次的邀请,他不动摇。外面乱,他唯醒。书,他的朋友。

我喜欢韩先生,虽然他一度失去生的希望,但他那句话烙印在我心中:“烧书的事,历史上发生过很多次,秦始皇焚书坑儒多厉害,烧了多少书,但是他割不断中国的历史,也无法把中国的精神烧毁。中国的文字活着,再烧也烧不断,几千年来一代又一代的中国人都在写这样的文字,通过这些文字读书识理。烧书,烧不断中国的文脉。”让娉婷、大路、小路、娟娟受益匪浅,引领她们走上了文化之路,。

我喜欢《渔童》,人间的美好真情,栩栩如生,那么真实,令人惊叹!凸显出了文化之韵,人情之美,也从侧面感受到“文革”的利弊。

文化,人类之文明!

文化,国家之灵魂!

我爱《渔童》,爱中华之文化。

渔童读后感三假期里,我读了《渔童》这本书。这本书的故事发生在文化大革命期间,作者没有讲故事刻画的过于消极黑暗,反倒努力张扬着黑暗中的光明与失望中的希望,通过一个个故事让读者既对文革期间被损坏的文物与文

化感到深深的惋惜,又为历史存照,给予我们许多真诚和勇气。

韩先生是个在海外留过学的学者,家中收藏了许多历朝历代珍贵的文物。这天,红卫兵来到韩先生家里,气势凶猛的他们喊着口号,把韩先生家的书全部扔在地上用火焚烧,将所有的瓷器文物一一打碎,让韩先生带上一顶纸糊的高帽子,寂静的深夜里,熊熊的火焰燃烧着,映出喊着口号的人群,又映出韩夫人脸上的泪水,与火堆中那些珍贵的文物。

最令我感动的是,备受屈辱的韩先生并没有失去信心,他坚信“我家的书是被他们烧了,可是他们烧不完天下的书,更烧不灭书里的精神!”是呀,就算红卫兵烧完了天下的书,可他们烧不完中华民族几千年流传下来的文化,更烧不完书带给我们的智慧与力量,因为这些,都永远的铭记在我们的心中,它在我们心中埋下了种子,总有一天会生根发芽,开花结果!

就在如此艰难的境况下,书里的人们还如此渴望得到文化,拼命的保护文化,我们在如此幸福的社会环境下,又有什么理由不努力学习呢?让我们努力学习,振兴发扬中国的文化!

《渔童》读后感

《童眸》读后感(一)今年暑假,我潜心阅读了著名儿童小说家黄蓓佳阿姨写的《童眸》小说。这是一部描写上世纪70年代的孩子们的童年生活的小说。书里的主要人物有二丫头、马小五、卫南、细妹,他们都是作者小时候的玩伴。黄阿姨用极其细致的手法,写下了他们在“仁字巷”寒暄而又朴实感人的童年生活。虽然他们生活艰苦,但他们心智机灵,靠一份坚持,陪着大人们走过那段沧桑的岁月,接受岁月的变迁,迎来了新的曙光。

在众多的孩子中,我最喜欢马小五和二丫头了。马小五是一个倔强无比的孩子,对待任何事情都不认怂,在一次大扫除中,为了伙伴们的安全,他检查不让他们擦那块破玻璃,不惜一切和检查员白毛倔。但表面冷淡的他内心却十分善良,他知道细妹妈妈中风,细妹十分困难,主动帮细妹出售芝麻糖,来回奔波,就这样,细妹妈妈的病一点一点的康复了。

二丫头是一位懂事、自强又带有一点悲剧色调的女孩。因为家庭的贫困、姐姐的疾病以及父亲的早逝,让她无法自拔。为了打破这一局面,他自己做衣服去百货公司出售,为家庭增加了一笔不小的收入。可惜她为了救落水的大丫头,不行失足掉进河里死了。岁月总是流水一般一去不复返,要不停歇地带走过往,带来新鲜吗?

《童眸》读后感(二)

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