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入木三分读后感五百字

2020-08-01 读后感 【 字体: 】 标签 : 读后感,入木三分,五百 浏览量:84万

入木三分造句

1、前者于片中扮演与儿子相依为命的年轻寡妇,后者则饰演为报妻仇而杀人的逃犯。这是二人继幸福黄手绢后又一次入木三分的演出,细腻动人。

2、文笔流畅,修辞得体,深得魏晋诸朝遗风,更将唐风宋骨发扬得入木三分,能在有生之年看见楼主的这个帖子。

3、你把这些人物都刻画得入木三分的我很羡慕啊。

4、作者又从人与人之间的相互关系,以至群体与社会和国家的互动,反映了香港人在这五十年间的不断改变,不断融汇贯通中西文化的价值观。作者以香港为家,藉本书对这个家作出入木三分的描述,既抒发对香港的深厚情怀,又对香港的多方面演变作出中肯的分析,是少有具历史参考价值的好书。

5、我们在思考一些事情的时候我们一定要有入木三分的态度。

6、这本小说里面的每一个人物形象都刻画的入木三分惟妙惟肖的。

7、你的书法作品看上去就有一种入木三分的感觉。

8、在上课的时候我们就应该入木三分的听老师给我们讲新知识。

9、这么大的太阳还能入木三分的认真听讲座靠的就是心态问题。

11、除了偶尔若有所失的时候,()他的眼睛总是非常犀利,看人入木三分。

12、他的分析真是入木三分。

13、谢君豪是香港男演员中,少数能单以眼晴就能演戏之辈其他例子有梁朝伟黄秋生等,在片中多场感情戏,只靠沉郁的眼神就成功把角色的悲情演绎得入木三分,令人佩服。

14、他没有一个句子能象拉布吕耶尔的许多句子那样余音回荡,入木三分。

15、我相信你只要坚持努力了你就可以交出让人入木三分的作品。

16、实际上,要想知道那些没有对加拿大宪法基本特征理解的入木三分的记者何以能胜任政治佚事的报道工作。

入木三分的成语接龙大全

入木三分分崩离析析辨诡词

词不达意意出望外外方内圆

圆顶方趾趾高气扬扬长避短

短兵接战战不旋踵踵迹相接

接二连三三百瓮齑齑身粉骨

骨鲠在喉喉长气短短兵相接

接风洗尘尘羹涂饭饭坑酒囊

囊空如洗洗兵牧马马不解鞍

鞍马劳顿顿挫抑扬扬长而去

去暗投明明白了当当场出彩

彩笔生花花残月缺缺吃短穿穿壁引光光采夺目目别汇分分别部居

居安虑危危机四伏伏低做小小本经营营私罔利利傍倚刀刀光剑影

影形不离离本徼末末大必折折长补短短吃少穿穿房入户户曹参军

军不血刃刃树剑山山包海容容光焕发发财致富富贵逼人人百其身

身败名隳隳胆抽肠肠肥脑满满不在意意得志满满城风雨雨愁烟恨

恨海难填填街塞巷巷尾街头头出头没没查没利利不亏义义薄云天

天宝当年年登花甲甲第连天天保九如如臂使指指不胜屈屈打成招

招兵买马马不停蹄蹄间三寻寻弊索瑕瑕不掩瑜瑜百瑕一一把死拿

拿班作势势不可当当场出丑丑类恶物物腐虫生生不逢时时不可失

失道寡助助边输财财不露白白白朱朱朱陈之好好吃懒做做刚做柔

柔肠百结

《三分能力七分责任》读后感1

你也许会觉得责任是一个触不可及、高不可攀的事,其实不然,它就在我们身边,随处可见。如发现身边的杂物,主动弯下腰捡起来;上班前发现宿舍电脑或灯未关,做到关闭所有门窗电器再走;这些在我们日常工作中看似“鸡毛蒜皮”的小事,往往却能杜绝一些安全事故的发生,消除隐患存在的空间。切实履行责任,尽心尽责地对待工作,才能完美展现自身的能力与价值。所以我要说“三分能力七分责任”!下面就从三个方面谈谈我的读后感。

一、热爱工作是责任的前提

《责任胜于能力》这本书中也说到,每一名员工都应该尝试热爱自己的工作,即使这份工作不太尽如人意,也要竭尽所能去转变、去热爱它,并凭借这种热爱去激发潜力、塑造自我。在“心怀梦想,坚定信念”的事实上,一个人对自己的工作越热爱,工作越负责,工作效率就越高。这时你会发现工作不再是一件苦差事,而是变成了一种乐趣。

为什么不能试着去热爱自己的工作呢,换一种态度对待生活,换一种态度对待工作,你就会发现这份工作也有许多不曾留意的优点。

二、为工作竭尽所能是责任的最好体现

作为一名普通的村官,在农村工作中所起到的作用也类似于铁轨上的一颗钉子,我们所担负的责任牵涉到村里的发展、个人的发展,必须重视,我们的一次责任心缺失,小者损失一点经济、延误一时的工作进度,大者能造成农村团队工作滞后,甚至影响到整个村的利益和工作进度;加强责任意识,我们要常思工作尽责了没有,管理规范了没有,领导的要求的落实了没有,要把心思放在工作上,要把问题消灭在萌芽中,时刻以高标准的责任心和严细实的工作作风来履行自己的职责。

我们所从事的村官工作是一份费心费力费时的工作,既不会有叱咤风云的气势,也不会有可歌可泣的故事,有的是日复一日的辛苦,有的是无数表格及流程的琐碎。我们身边的很多同事扔下了繁杂的家务,忙碌在这平凡而枯燥的工作中。他们在奉献中熔铸责任,在奉献中熔铸忠诚!所以,为工作竭尽所能是责任的最好体现。

三、勇于承担是责任的最好的诠释

既然已从事了这样一份职业,被安排在一个岗位,就不能仅仅只享受工作带来的益处和快乐,而是必须接受它的全部,即使是屈辱和责骂,那也是这项工作不可或缺的一部分。所以,我们要做的就是在工作中不找借口,勇于负责。

工作中难免会遇到这样那样的问题,当遇到问题和困难的时候,要主动去寻找方法解决,而不是找借口回避责任。要坚信方法总比问题多!

《责任胜于能力》书提到:责任就是对工作的完成,就是对职位的坚守,就是对人性的升华;责任意味着付出,意味着奉献。我们共同生活在村官这个大家庭里,享受着大家庭给予的美好生活,那么,我们还有什么理由不为她的发展激情澎湃,我们还有什么理由不为她奉献自己的青春与年华。让我们携起手来,放歌俞垛,为俞垛建设的美好明天尽到我们应尽的责任吧。

《三分能力七分责任》读后感2

《三分能力七分责任》这本书着重从什么是责任,责任与能力的关系,忠诚、细节、方法、绩效等多个方面进行展开论述,全面揭示了“三分能力,七分责任”这一重要工作理念。告诉我们强调责任不意味着可以忽视能力,空有忠诚与责任,但是缺乏能力,同样不能创造出应有的价值,反而会成为别人的包袱与累赘。换言之,一个人的责任感只有在自身能力的展示中才会得到淋漓尽致的体现。责任与能力并存的人,才是最受用人单位青睐的人。我们每个人都是在为自己工作,只有对所从事的工作负责了才是真正对自己负责。

我认为做任何事情如果想做好都需要有责任心,尽心尽职地工作,百分之百地对自己行为负责,而责任就是对工作出色的完成。有责任心可以弥补能力的不足,从而逐步提高自己的能力。而就算是有能力的人,如果没有责任心,也很难把事情做到很好。我觉得有了责任心,才会把事情做好。一个人能力的发挥,在很大程度上取决于责任感。责任可以使人坚强,责任可以创造出能力,责任可以改变对待工作的态度,而对待工作的态度,决定你的工作成绩。

教育是一个特殊的、复杂的、长期的过程,作为一名教师,我觉得首先要有较强的责任感。一旦有了责任感,在从事某一种工作时,就会使这种责任感转化为一种动力、一种奉献精神。而教师的责任就是对学生负责,对家长负责,对学校负责,热爱每一个学生。当一个教师有了这种责任感时,就会积极提高教学能力,不会将上课当作一种应付的任务,不会推卸责任,不会漫骂学生,体罚学生也不会做一天和尚撞一天钟。其次,要关注细节,从一点一滴做起。我们要善于察言观色,不断发现学生的变化,及时的给予引导。最后,要全面提高自身素质。一个有责任的教师应该是一个不断提高自己道德素养和专业水平的教师。事实上,只有责任与能力并有才能真正实现自己的教育理想,获得真正的成功。

有这样一件平凡而真实的事:武汉市鄱阳街有一座普通的6层楼房,就在最近,收到了来自英国的一份函件,提醒此楼业主,该楼80年的设计年限已超过,敬请汪意。原来这座楼房始建于1917年,设计者是英国的一家建筑设计事务所。经历了80多年,不远万里的设计单位居然仍对自己的产品这样负责。这座楼当时的设计者怕早已不在人世了,建筑工人、工程师大概也都走了,然而人虽然不在了,远在异国的这样一座小楼却仍然有人对它负责,能做到这一点真是令人赞叹。从这里我们不难看出是一种责任感在驱使。同样,作为一名教师,这让我受益匪浅。虽然我教的学生可能不是最优秀的学生,但我也要负起一个老师的责任,不能因为他们基础差就放弃了他们,我更应该担负起老师的职责去善待他们。就比如我所教班里有好几个学生上课老讲话,作业也不做,我可能头几次会提醒他们,可看到他们屡教不改,我就绝望了,放弃了,觉得他们是扶不起的阿斗,无药可救了,也就听之任之了。殊不知这是对他们的极度不负责,也是对班级的不负责。我应该引导他们,教育他们,鼓励他们才对。如果我连这个都做不到,那只能说我没能力当个好老师了,这样就显得悲哀了。

看了“三分能力,七分责任”这本书后,我对以后的教学方向,工作理念有了新的认识。对于大多数人而言,工作就意味着完成自己的份内事,然后心安理得地拿自己那份薪水。但是我却认为工作是一种责任,对自己单位和职业不负责,就是对自己的不负责。没有做不好的工作,只有不负责的人。所以为了更好的对学生负责,我决定把以往的由教师讲授为主的课堂教学,转变为由教师引导下学生独立思考、交流讨论、解答疑问的自主学习。以往主要是教师讲学生听,教师写学生抄,教师怎么教,学生怎么学的模式,这样的模式让学生的大脑始终处于“休眠”状态,未被激活,被教师牵着鼻子走,处于被动地位。这样是学不到东西的。而现在我要强调的是自主学习,也就是教师根据不同的教学内容,精心设计出一系列的问题,把这些问题留给学生解决,让学生带着这些问题自己去寻找答案,让他们主动去学习,在学习中得到快乐。而教师只要引导、点拨他们就好。我想这样的教学模式才是对学生最好的负责,也是凸显教师能力的最好方法。让我们本着对学生负责,对家长负责,对学校负责的态度,做好这份神圣的工作吧!

黔之驴读后感

《黔之驴》出自柳宗元的作品《三戒》。《三戒》想象丰富、大胆,在诙谐中带着智慧,幽默中不乏哲理。今天有空闲的时间,我又翻开了《三戒》,去品读《黔之驴》蕴含的智慧与哲理。

《黔之驴》这则寓言,讲的是一只驴被一个好事者带入贵州又放到山下最后被老虎吃掉的故事。在这个故事中,一切都起源于好事者的想法。如果好事者没有这个奇怪的想法,驴的命运就不会有这么悲惨了。说不定,驴仍然过着虽然平淡但属于自己的生活。

好事者突发奇想,把驴带入了贵州,却没有让驴去做它擅长的事情,这分明就是不识材、不会用材了!人家伯乐都可以发现驮车之马是可用之材,使驮车之马脱离大材小用的困境,而好事者却没有发现驴的长处,还觉得驴一无是处。这个道理,和“千里马常有,而伯乐不常有”,道理上是一样的。

我想,柳宗元先生是要通过好事者告诫统治者们不要不识才,而是要用人之长。所谓“尺有所短,寸有所长”,每一个人都有他擅长的事情。只有让每一个人都去做他擅长的事情,才是人尽其才。

话又说回来,这好事者就是要将驴放到有老虎的山下,也应该事先将保护自己的技能传授给驴,使驴不会落入老虎的利爪,成为老虎的食物。不然的话,驴也不会因为“技穷”成为千古笑谈了。

《超级推销员》读后感

当电话响起,是一位推销员;当门铃响起,又是一位推销员;走过路过,仍旧是一位推销员时。心中是否沉得很不耐烦呢,是否想要上去骂他一顿呢?但是,当你与他换个角色时,你是推销员,而他是客户,这个时候你会有什么感觉?要么愤怒,要么无奈吧。那么,且看这两个超级推销员如何应付。

主人公朋友的妈妈病倒了,而他妈妈又是“青苹果”饮料公司员工,主人公为了帮助同学,便组织几个同学热情地当起了临时推销员,他们最初认为很轻松,但事实正好相反,他们分成几个小组,主人公一组东跑西跑,软磨硬泡地忙上一个上午,可以说是用被骂的伤痕累累的代价换来了少得可怜的三个订单,但他们却是几组中业绩最辉煌的。到了中午时,他们已经饿得发晕,在一阵误打误撞之下,走进了一家公司,当他们以“播报”的方式介绍“青苹果”的优点时,公司里的人听得很认真,最后竟然鼓了掌。他们感觉一阵奇怪,抬头一看,发现居然是“青苹果”的最强的争峰对手“红蕃茄”饮料公司。幸好凭着“初生牛犊不怕虎”的劲头,说出了一句很胆大的话:“如果能到对手的大本营推销,那么还有什么地方不敢去呢?”最后他们居然推销成功地推销出二十多份。

看来,有的时候,做事不只要恒心还必须有勇气。

读《繁星.春水》有感——母爱颂

如果问世界上什么是最伟大的?那莫过于母爱。我国着名作家冰心女士也唱了母爱的赞歌——《繁星.春水》

在冰心看来,母爱是博大无边·伟大无穷的:

母亲呵!

天上的风雨来了,

鸟儿躲到他的巢里;

心中的风雨来了,

我只躲到你的怀里。

这短短三十几个字,让我们感受到母爱的伟大。母爱是孩子在无遮拦天空下的荫蔽,是人生唯一的避难所。

是妈妈把我们带到这美好的世界,她是我们的第一位老师,每当我们犯错误,不听话,妈妈动手教育我们,痛的也是妈妈,正所谓“打在儿身痛在娘心”。可当妈妈为我们修补衣衫刺到手指,妈妈仍很快乐,因为只要我们的衣服穿在身上舒适,她就觉得很幸福了。这又让我们想起了孟郊的《游子吟》。

慈母手中线,

游子身上衣。

临行密密缝,

意恐迟迟归。

谁言寸草心,

报得三春晖!

“谁言寸草心,报得三春晖!”妈妈为我们付出的太多太多,而这却是我们做子女的一生也无法报答的。“可怜天下父母心”母爱是世界上最伟大的,而用全世界最华丽的词藻也无法表达。

母亲呵!

撇开你的忧愁,

容我酣睡在你的怀里,

只有你是我灵魂的安顿。

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