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小兔子乖乖读后感50字

2020-09-18 读后感 【 字体: 】 标签 : 读后感,50,小兔子 浏览量:900万

小兔子乖乖的故事

兔妈妈有三个孩子,一个叫红眼睛,一个叫长耳朵,一个叫短尾巴。

一天,兔妈妈对孩子们说:“妈妈到地里去拔萝卜,你们好好看着家,把门关好,谁来叫门都别开,等妈妈回来了再开。”

兔妈妈拎着篮子,到地里去了。小兔子们记住妈妈的话,把门关得牢牢的。

过了一会儿,大灰狼来了,他想闯进小兔子的家,可是小兔子把门关得紧紧的,进不去啊!

大灰狼坐在小兔子家门口,眯着眼睛,在想坏主意,突然看见兔妈妈回来了,他连忙跑到一棵大树后面躲起来。

兔妈妈走到家门口,推了推门,门关得紧紧的,就一边敲门,一边唱:

“小兔子乖乖,

把门儿开开!

快点儿开开,

妈妈要进来。”

小兔子一听是妈妈的声音,一齐叫起来:

“妈妈回来啦!妈妈回来啦!”他们给妈妈开门,抢着帮妈妈拎篮子。嗬,妈妈拔了这么多红萝卜!

兔妈妈亲亲红眼睛,亲亲长耳朵,又亲亲短尾巴,夸他们是好孩子。

那只大灰狼躲在大树后面,偷偷地把兔妈妈唱的歌记住了。他得意地想,这回我有办法了。

第二天,兔妈妈到树林子里去采蘑菇,小兔子们把门关好,等妈妈回来。过了一会儿,大灰狼又来了。他一边敲门,一边捏着鼻子唱:

“小兔子乖乖,

把门儿开开!

快点儿开开,

妈妈要进来。”

红眼睛一听,以为妈妈回来了,高兴地叫着:“妈妈回来啦,妈妈回来啦!”

短尾巴也以为妈妈回来了,一边跑,一边说:“快给妈妈开门,快给妈妈开门!”

长耳朵拉住红眼睛和短尾巴说:“不对,不对!这不是妈妈的声音。”

红眼睛和短尾巴往门缝里一看:“不对,不对!不是妈妈,是大灰狼。”小兔子们一齐说:

“不开,不开,我不开,

妈妈不回来,

门儿不能开。”

大灰狼着急了说:“我是你们的妈妈,我是你们的妈妈!”

“我们不信,我们不信!要不,你把尾巴伸进来让我们瞧一瞧。”

“好啦,我就把尾巴伸进去,让你们瞧一瞧。”

小兔子把门打开一点儿,大灰狼就把自己的尾巴伸了进来。嘿,一条毛茸茸的大尾巴。一,二,三,嘭——小兔子一齐使劲,把门关得紧紧的,大灰狼的尾巴给夹住了。

大灰狼疼得哇哇叫:“哎哟,哎哟,疼死我了。放了我,放了我!”

这时候,兔妈妈回来了,她放下篮子,捡起一根木棍,朝大灰狼的脑袋狠狠地打。

大灰狼受不了啦,使劲一挣,把尾巴挣断了。他拖着半截尾巴逃到山里去了。

兔妈妈这才松了一口气,扔下木棍,拎起篮子,一边敲门,一边唱:

“小兔子乖乖,

把门儿开开!

快点儿开开,

妈妈要进来。”

小兔子们听见妈妈的声音,抢着给妈妈开门,抢着帮妈妈拎篮子。嗬,妈妈采来了这么多蘑菇!

一天,天气很好,小白兔在草地上做游戏。突然一只凶恶的大灰狼向它跑来。小白兔眼珠一转,赶忙往小鹅的家跑去。

小鹅们正在玩儿,小白兔像风一样边跑边喊:“大灰狼在追我,快来帮帮我!”小鹅们就一起狠狠地用嘴巴啄大灰狼,顿时,大灰狼的头上被啄出了几个又大又红的包。

小白兔继续往前跑,它路过一条大河,河里有几条鳄鱼。小白兔就踩着鳄鱼往前跑,把睡着的鳄鱼吵醒了。

鳄鱼被吵醒后,没看见小白兔,却看见了大灰狼,以为是大灰狼踩的,就在大灰狼脚上咬了一口。

小白兔还是使劲往前跑,它跑到了农田里,田里面有农民伯伯放的老鼠夹子,小白兔机灵地跳了过去,可大灰狼不知道,被夹住了大尾巴,痛得哇哇叫。

从此以后,大灰狼再也不敢追小白兔了。

兔妈妈有三个孩子,一个叫红眼睛,一个叫长耳朵,一个叫短尾巴。

一天兔妈妈要去拔萝卜,对三个孩子说:“好好看家,不要给陌生人开门!”

兔妈妈提着蓝子去树林里拔萝卜了,从树从里走来的大灰狼发现兔妈妈不在家,想把小兔当点心吃!于是来到兔子家门口,但不知如何进去。

正在这时兔妈妈回来了,大灰狼赶紧藏了起来。兔妈妈来到门前唱到:“小兔乖乖,把门儿开开,妈妈回来,快把门儿开!”三只小兔一听妈妈回来了,高兴地就把门打开了。兔妈妈带回整整一蓝子的萝卜,小兔子们高兴得不得了。

第二天,兔妈妈又要去拔萝卜,小兔子们把门关得紧紧的。这一次大灰狼扮成兔妈妈的模样,来到门前,也唱道:“小兔乖乖,把门儿开开!”红眼睛和短尾巴一听妈妈回来了要开门,但是长耳朵却说:“好像不是妈妈的声音。”红眼睛从门缝一看果然不是妈妈,是一只大灰狼!

于是小兔子们回答说:“不开不开我不开,妈妈没回来,谁来也不开!”

大灰狼又细声细气地说:“我就是你们的妈妈,快把门打开让我进去!”

短尾巴说:“我们不信,要不你把你的尾巴从门缝伸进来,让我们看看到底是不是妈妈。”

大灰狼想也没想,就把尾巴从门缝伸了进去,三只小兔一起用力把门狠狠地关上了,把大灰狼的尾巴刚好夹住,这时兔妈妈也回来了,放下手中的蓝子,拿起棒子,对准大灰狼的头狠砸,大灰狼挣断了尾巴赶紧逃跑了。

这时小兔子们也看到妈妈回来了,妈妈夸他们是好兔乖乖。

这则故事告诉我们:我们应该机智勇敢,分辨好人与坏人。

简略版小兔子乖乖的故事兔妈妈有三个孩子,一个叫红眼睛,一个叫长耳朵,一个叫短尾巴。有一天,兔妈妈对孩子说:“妈妈要到地里去拔萝卜,你们好好地看家,把门关得紧紧的,谁来叫门都不开,等妈妈回来才能开。”兔妈妈说完,就拎了篮子到地里去了。

小兔子们记住妈妈的话,把门关得紧紧的。过了一会儿,大灰狼来了,他想把小兔子当点心吃,可是小兔子把门关得紧紧的,进不去啊!大灰狼坐在小兔子家门口,眯着眼睛,正在想坏主意,看见兔妈妈回来了,连忙跑到一棵大树背后躲起来。

兔妈妈走到家门口,推了推门,门关得紧紧的,就一边敲门,一边唱歌:“小兔子乖乖,把门儿开开!快点儿开开,我要进来。”小兔子一听是妈妈的声音,一齐叫起来:“妈妈回来了,妈妈回来了!他们抢着给妈妈开门,抢着帮妈妈拎篮子。嗬,妈妈拔了这么多红萝卜回来了。兔妈妈亲亲红眼睛,亲亲长耳朵,又亲亲短尾巴,夸他们是好孩子。

那只大灰狼呢?躲在大树背后,偷偷地把兔妈妈的歌学会了。他说:“哼,我有办法了,有办法了。明天我再来。”说完就回老窝去了。

第二天,兔妈妈到树林里去采蘑菇,小兔子把门关得紧紧的。过了一会儿,大灰狼又来了,他一边敲门,一边用那又粗又哑的声音唱歌:“小兔子乖乖,把门儿开开!快点儿开开,我要进来。”红眼睛一听,以为是妈妈回来了:“妈妈回来了,妈妈回来了!”短尾巴一听,也以为妈妈回来了:“快给妈妈开门呦,快给妈妈开门呦!”长耳朵一听,拉住红眼睛和短尾巴:“不对,不对!不是妈妈的声音。”红眼睛和短尾巴从门缝里一看:“不对,不对!不是妈妈,是大灰狼。”小兔子齐声说:“不开,不开,我不开!妈妈不回来,谁来也不开。”

大灰狼着急了:“我是你们的妈妈,我是你们的妈妈!”小兔们说:“我们不信,我们不信!要不,你把尾巴伸进来让我们瞧一瞧。”“好咧,我就把尾巴伸出来,让你们瞧一瞧。”小兔子把门打开一点儿,大灰狼就把自己的尾巴伸了进去。嘿!一条毛茸茸的大尾巴。一、二、三,嘭-----小兔子们一使劲,把门关得紧紧的,大灰狼的尾巴给夹住了。

大灰狼痛得哇哇直叫:“哎呦,哎呦,痛死我了……放了我,放了我!”小兔子把门松了松,大灰狼夹着尾巴逃走了。

这时兔妈妈回来了,她放下篮子,一边敲门,一边唱歌:“小兔子乖乖,把门儿开开!快点儿开开,我要进来。”小兔子听见妈妈的声音,抢着给妈妈开门,抢着帮妈妈拎篮子,还把刚才发生的事告诉了妈妈,兔妈妈高兴地说:“你们真是好孩子。

《小兔乖乖》教案设计活动目标

1、理解故事内容,能复述故事中狼、兔妈妈、小兔的对话。

2、愿意在集体中进行表演,感受与同伴一起活动的快乐

3、提高幼儿的表演能力。

教学重点、难点

重点是引导幼儿理解歌词、唱准旋律、激发幼儿喜欢参加表演。

难点是幼儿在理解歌词的基础上要分角色来扮演大灰狼、小兔子、兔妈妈,并且尝试用不同的表演来表现歌曲。

活动准备

1、背景图一幅(房、树、草、花),小兔形象各一个。

2、“小兔乖乖”的音乐一首。

3、小兔头饰若干,狼头饰一个。

活动过程

1、欣赏小兔乖乖的音乐导入,让小朋友感知故事大概内容以及引发幼儿的兴趣。

(1)小朋友,今天老师给你们带来一件礼物,请小朋友们闭上眼睛。放音乐-------小兔子乖乖。

(2)小朋友听了这个音乐后,能不能告诉老师,歌曲中有哪些小动物,讲了一个什么故事?

2、教师有感情的讲述故事内容,让小朋友感知故事的整体情节。

3、出示教具(背景图、小兔形象),教师提出问题后,学生边回答老师的问题边出示教具。

(1)兔妈妈有几个宝宝,分别叫什么名字?

(2)兔妈妈是怎么样让小兔子开门的?说了些什么?唱了些什么?那么大灰狼呢?

(3)小兔子听到是妈妈的声音时是怎么回答的,听到大灰狼呢?

4、教师简单复述故事内容,让小朋友再次感受故事的内容。

5、请能力较强的小朋友来扮演故事中的动物,表演故事的内容。

6、结束:请小朋友扮演小兔子的角色,教师分别扮演兔妈妈、大灰狼的角色一起来做:“小白兔跳跳”的游戏,以分辨兔妈妈与大灰狼的声音,强化幼儿对故事的理解与熟悉,并让小朋友在游戏中愉快的结束本次活动。

延伸活动:学唱“小兔子乖乖”这首儿歌,能分辨兔妈妈与大灰狼的声音,并知道小兔子的回答,让幼儿感受到快乐。

篇一、《小兔子彼得》读后感范文《小兔子彼得》这本书给我们讲述了调皮的小兔子彼得独自出去游玩儿时所遇到的一个个惊险而又有趣的故事。

彼得是4只兔子中最小的一个,另外3个分别叫蹦蹦、跳跳、短尾巴。兔子妈妈告诫4个孩子不要到麦戈雷格先生的花园里去玩儿,因为兔子爸爸就是在那里成了人的口中餐。其余的3个小兔子都很乖乖地听从了妈妈的话,可淘气的彼得却跑到了麦戈雷格先生的花园里,并在那里美美地吃了一顿。然而彼得也为此付出了代价,在麦戈雷格先生的追赶中丢了衣服,回家后又病了一场。

其实每个孩子都曾是彼得,有着彼得似的经历。我也是如此,妈妈告诉的不能做的事,我偏偏去做。妈妈常常叮嘱我,不要一个人外出。不过假期整夭待在家里实在闷得慌呀!暑假里有一夭,我没有告诉家里任何人就到一个朋友家里玩儿了一整夭。回来才知道,家里人已经闹翻了夭,妈妈眼睛哭得红红的,爸爸差点儿去报警。原来父母的告诫和叮嘱里藏着的是深深的爱!

在读《小兔子彼得》时,小兔子彼得的顽皮和滑稽让我忍俊不禁,小兔子彼得敢于冒险的勇敢精神让我佩服!不过我们可不能像兔子彼得那样随意出走冒险呀!我们是父母的风筝,无论飞得多高多远,都有一根线牵引着,那就是父母永远的牵挂和爱护!风筝断了线,父母和孩子会一样的痛心!

篇二、《小兔子彼得》读后感范文最近我被《小兔子彼得》这本书深深地吸引了,顽皮的彼得让人又气又笑。这本书也留给我无穷的思考……《小兔子彼得》讲了这样的一个故事。从前在一个树洞里住着兔子一家,彼得是4个兔宝宝中最小的一个。妈妈告诉4个孩子不要到麦戈雷格先生的花园里去,因为兔子爸爸就是在那里被捉住再也没有回来。蹦蹦、跳跳、短

^尾巴是3只较大的兔子,它们乖乖地听从妈妈的话。而调皮的彼得却一个人偷偷地跑到了麦戈雷格先生的花园里去了。还在那里饱饱地吃了一顿。果然彼得遇到了麻烦,被麦戈雷格先生发现了。幸运的是它终于逃了出来,不过丢了衣服,回来后还病了一场。小彼得为自己的顽皮吃了苦头。但我相信小彼得经过这次冒险一定会吸取教训的,再有类似的危险,它会逃脱得更快!

然而,我仍很喜欢彼得,它虽然顽皮,但勇敢机智,它给我们带来了欢笑。我的好多朋友也有这样的看法。与乖巧懂事的蹦蹦、跳跳、短尾巴相比,不听话的彼得更受大家的欢迎。

孩子的童年应是五彩缤纷的,有欢笑,也会有眼泪,有平静,也有惊险……乖巧的兔子蹦蹦、跳跳、短尾巴是我们学习的榜样,但是小兔子彼得的勇敢机智也让我们羡慕呀!我们每个人都像彼得一样,在一段段或对或错的经历中长大!

篇三、《小兔子彼得》读后感范文

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